Christel, la formatrice

Christel Ceccotto Labonde

Former, accompagner, transmettre : un métier passion depuis 1998

Depuis mes débuts dans la formation professionnelle, ce sont les rencontres, les échanges et les progrès des personnes que j'accompagne qui nourrissent mon engagement.

Au fil des années, mon métier s'est enrichi de nouvelles responsabilités, de nouveaux outils et de nouvelles compétences. Mais l'essentiel n'a pas changé : le plaisir de transmettre, d'apprendre des autres et de les voir gagner en confiance et en autonomie.

Spécialiste du français langue étrangère depuis 2001, j'ai fondé le CLF - Centre de Langue Française en 2012. J'y accompagne aujourd'hui des adultes dans leurs projets linguistiques et professionnels, à travers des formations individualisées à distance.

Titulaire d'un Master 2 en sociolinguistique et didactique des langues, je suis également formatrice certifiée ICPF PRO niveau Expert .

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Christel Ceccotto Labonde, fondatrice et formatrice du Centre de Langue Française

Christel Ceccotto Labonde – Fondatrice, formatrice et conceptrice pédagogique du CLF.

Ma vision de la formation

Former, c'est d'abord comprendre l'autre

Je suis convaincue qu'une formation ne peut être véritablement efficace que lorsqu'elle prend en compte la personne qui apprend : son histoire, son expérience, ses objectifs, ses difficultés et ses aspirations.

Mon rôle ne consiste pas simplement à transmettre des connaissances. Il s'agit aussi d'écouter, de rassurer, de faire réfléchir, d'encourager et de donner les moyens de progresser.

J'accorde une grande importance à la relation de confiance qui se construit au fil des séances. Elle permet à chacun d'oser s'exprimer, de se tromper sans crainte, de comprendre ses erreurs et de mesurer ses progrès.

« Chaque apprenant est différent. C'est cette diversité qui rend mon métier aussi stimulant et enrichissant. »

Accompagnement pédagogique individuel en visioconférence au Centre de Langue Française
Mon activité au quotidien

Un métier aux multiples facettes

Ce que j'apprécie particulièrement dans mon activité, c'est sa diversité. Au CLF, je ne suis pas uniquement formatrice : je suis également conceptrice pédagogique, responsable de l'organisme, créatrice de ressources numériques et responsable de la démarche qualité.

Ces différentes activités se complètent et me permettent de garder une vision d'ensemble de chaque parcours de formation.

Écouter et accompagner

Comprendre les besoins, identifier les objectifs et accompagner chaque personne tout au long de sa formation.

Enseigner et transmettre

Animer les cours, expliquer, reformuler, encourager la pratique et aider à surmonter les difficultés.

Concevoir les formations

Construire les programmes, organiser les apprentissages et adapter les activités aux projets professionnels.

Créer des ressources

Imaginer et développer des cours, des exercices, des évaluations et des activités interactives.

Faire évoluer le CLF

Assurer la direction, développer les outils numériques, administrer le site internet et améliorer les services.

Garantir la qualité

Suivre les parcours, recueillir les retours, piloter la démarche Qualiopi et améliorer les pratiques.

Être une interlocutrice unique est un choix professionnel.

Il me permet de connaître personnellement chaque apprenant, de suivre son évolution et de faire évoluer sa formation lorsque ses besoins changent.

Travail de conception pédagogique et numérique au Centre de Langue Française
Créativité et pédagogie

Le plaisir de concevoir mes propres ressources

La conception pédagogique occupe une place essentielle dans mon travail. J'aime chercher la meilleure manière d'expliquer une notion, d'illustrer une difficulté ou de proposer une activité qui donne envie d'apprendre.

Je crée personnellement les supports de cours, les exercices interactifs, les mises en situation et les évaluations utilisés dans mes formations.

Je développe également les contenus de SpotLMS, la plateforme e-learning du CLF . Elle permet aux apprenants de poursuivre leurs apprentissages entre les séances et de travailler à leur rythme.

Les outils numériques et l'intelligence artificielle ouvrent de nouvelles possibilités. Je les utilise lorsqu'ils permettent d'enrichir les activités, de personnaliser les exercices ou de faciliter le suivi. Ils restent toujours au service de la pédagogie et de la relation humaine.

Mon histoire professionnelle

Un parcours fait de rencontres, d'apprentissages et de choix

Je n'ai pas construit mon parcours en suivant un itinéraire entièrement tracé à l'avance. Il s'est enrichi au fil des expériences, des rencontres, des responsabilités et de mon envie constante d'apprendre.

1998

Mes premiers pas dans la formation professionnelle

Ma première expérience marquante dans la formation professionnelle se déroule dans le cadre d'une mission pour l'INSEE, en collaboration avec les mairies de l'ouest de l'Indre-et-Loire.

Je suis chargée de recruter, de former et de coordonner une équipe de 45 agents recenseurs. J'y découvre combien la qualité de la préparation, la clarté des explications et l'accompagnement humain sont essentiels à la réussite d'une mission collective.

Septembre 2001

Une nouvelle aventure : créer une section de français langue étrangère

Le centre de formation professionnelle dans lequel je travaille me confie la création et le développement d'une section de français langue étrangère.

Elle accueille des adolescents et de jeunes adultes âgés de 15 à 21 ans, dont des apprentis. Ces jeunes doivent apprendre le français tout en préparant leur avenir professionnel et en se formant à un métier.

Cette expérience est déterminante. Elle m'amène à réfléchir à la manière dont l'apprentissage de la langue peut favoriser l'autonomie, l'insertion professionnelle et la participation à la vie sociale.

2002

Reprendre mes études pour approfondir ma pratique

Pour mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage et professionnaliser mon enseignement, je décide de reprendre des études universitaires en français langue étrangère, parallèlement à mon emploi.

Mes recherches portent notamment sur les processus d'acculturation en classe de langue et sur l'insertion socioprofessionnelle des personnes migrantes.

Cette articulation entre la pratique de terrain et les apports universitaires a profondément influencé ma manière d'enseigner.

2012

La naissance du CLF - Centre de Langue Française

Après plusieurs années d'expérience dans la formation et l'enseignement du français, je décide de créer mon propre organisme : le CLF – Centre de Langue Française .

Mon souhait est de développer une approche personnalisée, fondée sur l'écoute, la souplesse et la qualité de l'accompagnement.

Je poursuis alors mon activité salariée tout en développant progressivement le CLF.

Juin 2016

Choisir de me consacrer entièrement au CLF

Je quitte mon emploi salarié pour me consacrer à temps plein au développement du Centre de Langue Française.

Cette décision marque une nouvelle étape : celle de l'indépendance, de la liberté pédagogique et de la responsabilité de construire un organisme fidèle à mes convictions.

Depuis 2017

Faire reconnaître et développer mes compétences

Je m'engage dans une démarche de certification professionnelle avec l'ICPF PRO. Je suis aujourd'hui certifiée niveau Expert.

Cette démarche accompagne mon engagement dans la formation continue, l'amélioration de mes pratiques et le développement de mes compétences.

2020 – 2024 – 2027

La qualité comme engagement durable

Le CLF obtient la certification Qualiopi en juillet 2020, renouvelée en juillet 2024. Le prochain renouvellement est prévu en 2027.

Au-delà des exigences de certification, je considère la qualité comme une démarche quotidienne : écouter les apprenants, analyser les résultats, identifier les améliorations et faire évoluer les formations.

Aujourd'hui

Un métier que je continue d'exercer avec passion

Aujourd'hui, je suis à la fois formatrice, conceptrice pédagogique, responsable du CLF, créatrice de ressources numériques, webmaster et responsable qualité.

Cette diversité me plaît énormément : elle me permet d'apprendre en permanence, de créer, d'expérimenter et de relever de nouveaux défis.

Mais ce qui me touche le plus, ce sont les personnes que je rencontre. Chaque parcours est différent, chaque échange est enrichissant et chaque progrès représente une satisfaction partagée.

« La formation est avant tout une rencontre humaine et c'est précisément ce qui en fait, pour moi, un métier passion. »

Mes expériences professionnelles

Des expériences enrichies par différents environnements de formation

Mon parcours m'a donné l'occasion d'exercer dans différents contextes : écoles de langues, programmes universitaires internationaux et organismes de formation professionnelle.

Chacune de ces expériences a été une occasion de rencontrer de nouveaux publics, de découvrir d'autres pratiques et d'enrichir ma propre approche pédagogique.

Écoles de langues et programme international

Institut de Touraine

Une expérience dans l'enseignement du français langue étrangère et l'évaluation linguistique.

Eurocentres

Une expérience dans un environnement international d'enseignement des langues.

Bucknell en France

Une expérience dans le contexte d'un programme universitaire international et interculturel.

Organismes de formation professionnelle pour adultes

Formation professionnelle

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Une expérience dans la formation linguistique destinée aux adultes et aux professionnels, centrée sur les besoins de communication en situation de travail.

Mon organisme de formation

Logo clf noirCLF – Centre de Langue Française

L'organisme que j'ai fondé en 2012 et dans lequel je mets aujourd'hui à profit l'ensemble de mon expérience professionnelle et pédagogique.

Découvrir le CLF

Ces établissements sont présentés au titre de mon parcours professionnel. Leur mention ne signifie pas qu'ils sont actuellement partenaires du CLF.

Formation et qualifications

Des connaissances approfondies et des compétences reconnues

J'ai toujours considéré la formation comme un processus continu. Mes études universitaires, mon expérience professionnelle et mes certifications constituent les fondements de ma pratique.

Mon parcours universitaire

Maîtrise de sociologie, mention Très Bien (1994). Étude des cultures professionnelles et de la culture d'entreprise. Consulter le diplôme .

Formation universitaire en français langue étrangère. Reprise d'études en 2002 parallèlement à mon activité professionnelle. Consulter le justificatif .

Master 2 en sociolinguistique et didactique des langues, mention Très Bien. Consulter le diplôme .

Ma certification professionnelle ICPF PRO

Je suis certifiée ICPF PRO depuis 2017 et dispose actuellement d'une certification niveau Expert.

Certificat n° A100135.

Consulter mon certificat ICPF PRO

La certification Qualiopi du CLF

Le Centre de Langue Française est certifié Qualiopi au titre des actions de formation.

La certification initiale a été obtenue en juillet 2020 et renouvelée en juillet 2024.

Je pilote personnellement la démarche qualité et son amélioration continue.

Les certifications linguistiques préparées par Christel

Selon le projet et les besoins des apprenants, les formations peuvent préparer aux certifications suivantes :

Les liens Le Robert et Voltaire dirigent provisoirement vers l'accueil du CLF, dans l'attente de l'intégration des adresses exactes de leurs pages spécifiques.

Télécharger mon CV

Curiosité et évolution professionnelle

Continuer à apprendre pour mieux transmettre

Après toutes ces années dans la formation, je reste convaincue qu'un formateur doit lui-même continuer à apprendre.

Les pratiques pédagogiques évoluent, les technologies se développent, les besoins professionnels changent et les certifications se transforment. Cette évolution permanente nourrit ma curiosité et mon envie d'expérimenter.

Ma formation continue et ma veille professionnelle s'organisent principalement autour de quatre domaines.

Pédagogie, didactique et accompagnement

Approfondissement des pratiques d'enseignement du FLE, individualisation des parcours, remédiation linguistique, pédagogie active et accompagnement des adultes.

Numérique pédagogique et intelligence artificielle

Création de ressources interactives, scénarisation des apprentissages, plateformes e-learning, outils numériques et usages pédagogiques de l'intelligence artificielle.

Évaluation et certifications

Actualisation des connaissances sur les référentiels, les modalités d'évaluation, les certifications linguistiques et les exigences des organismes certificateurs.

Qualité, accessibilité et réglementation

Veille sur les évolutions de la formation professionnelle, la démarche Qualiopi, l'accessibilité, le financement des formations et l'amélioration continue.

Apprendre fait aussi partie du plaisir de mon métier.

Chaque nouvelle connaissance, chaque nouvel outil ou chaque nouvelle méthode représente une occasion de faire évoluer les formations proposées au CLF.

Ce qui me motive

Et après toutes ces années, toujours la même passion

Ce métier m'a permis de rencontrer des personnes aux parcours extrêmement variés, de découvrir d'autres cultures, de partager des expériences et de vivre de nombreux moments de satisfaction professionnelle.

J'aime voir un apprenant qui n'osait pas prendre la parole réussir à s'exprimer, une personne retrouver confiance dans ses compétences, ou un professionnel atteindre un objectif qu'il pensait difficilement accessible.

J'aime aussi concevoir, inventer de nouvelles activités, améliorer mes supports, apprendre à utiliser de nouveaux outils et faire évoluer le CLF.

Mais ce qui donne véritablement du sens à tout cela, c'est la qualité des relations humaines qui se construisent au fil des formations.

« Ce que j'aime dans mon métier, c'est qu'il me permet de conjuguer la pédagogie, la créativité, l'apprentissage permanent et surtout les rencontres humaines. C'est cette richesse qui me donne toujours autant de plaisir à exercer. »

Faisons connaissance

Parlons de votre projet

Vous souhaitez améliorer votre français, gagner en aisance dans votre communication professionnelle ou préparer une certification ?

Je serai heureuse de découvrir votre projet, de comprendre vos objectifs et de vous présenter les possibilités d'accompagnement proposées au Centre de Langue Française.

Contacter Christel Découvrir les formations du CLF

CLF – Centre de Langue Française
Organisme certifié Qualiopi au titre des actions de formation.
Christel Ceccotto Labonde – Formatrice certifiée ICPF PRO niveau Expert – certificat n° A100135.

Date de dernière mise à jour : 12/10/2026

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