Communiquer en français dans un contexte professionnel

FORMATION CERTIFIANTE

 pour adultes dont le français est

une langue étrangère ou seconde

LEVELTEL

Habilitation à former en cours de demande 

Le contenu de la formation s'appuie sur

Référentiel LEVELTEL

RS 6427

Programme de formation & tarifs

​S'inscrire via le CPF

Début de formation sous 11 jours ouvrés minimum.

Formation individuelle en français personnalisée avec une formatrice native expérimentée et diplômée en FLE.

Objectifs de formation

La Certification LEVELTEL français langue étrangère atteste la capacité d’une personne à communiquer et interagir au téléphone en français.

Les compétences évaluées à la certification LEVELTEL sont basées sur les cinq activités langagières définies dans le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) : 

• la compréhension ou la réception orale (écouter)
• l’interaction orale (prendre part à une conversation)
• l’expression ou la production orale (s’exprimer oralement en continu)
• la compréhension écrite (lecture)
• l’expression écrite (rédaction)

Le niveau minimum visé lors de la certification est A2, identifié comme le seuil nécessaire pour une utilisation professionnelle de la langue. La certification évalue et atteste des compétences du niveau A2 jusqu’au niveau C2 du CECRL.

Elle a pour objectif de valider officiellement un niveau de communication professionnelle en français langue étrangère, en lien direct avec les descripteurs du CECRL et les exigences d’un poste de travail.

Cette certification s’adresse aux actifs souhaitant renforcer leur employabilité et leur mobilité professionnelle, que ce soit dans le cadre d’une démarche individuelle ou à la demande des entreprises.

  Profils et prérequis

• Tout public non francophone ou francophone souhaitant perfectionner, évaluer et valider ses connaissances en français pour des raisons personnelles ou professionnelles.
• Français Langue Étrangère ou Seconde A1 à C2
• Niveau d'entrée : à partir de A1 minimum (à condition que le parcours de formation soit cohérent et vise au moins un niveau A2).
• Prérequis pour une formation en visioconférence : disposer d'une autonomie informatique et d'un ordinateur avec webcam et connexion internet.
• Travailleurs handicapés bienvenus en formation à distance  En savoir plus

 Lieu de formation 

• en distanciel sur Internet
• depuis votre lieu de travail
• depuis votre domicile

Compétences travaillées pendant la formation

La formatrice adaptera ses cours par rapport au niveau de départ et au niveau visé en fin de formation :

• Utilisateur Elémentaire A1
• Utilisateur Elémentaire A2
• Utilisateur Indépendant B1
• Utilisateur Indépendant B2
• Utilisateur Expérimenté C1
• Utilisateur Expérimenté C2            

Découvrir les 6 niveaux FLE

Débouchés de la formation       

Nos formations ne préparent pas à un métier spécifique mais développent des compétences transverses à tous les métiers ou à des métiers spécifiques à une branche d'activité.          

La finalité de nos formations est de perfectionner des compétences en langue française en contexte professionnel. Vous perfectionnerez votre français au travail en général ou lié à un domaine d'activité spécifique.

Organisation des cours individuels à distance

• test de positionnement en début de formation pour évaluer le niveau initial
• cours à distance en visio avec Christel 
• accès illimité à la plateforme du CLF pour consulter les vidéos, audios et télécharger les cours, les fiches actes de parole, fiches mémos grammaire du CLF...
• passation de la certification LEVELTEL CERTIFIANT comprise dans le prix de la formation.

• Résultats attendus : la certification LEVELTEL CERTIFIANT est délivrée en fonction du niveau visé en sortie de formation, avec un niveau minimum requis de A2. L’inscription et la passation de la certification sont obligatoires en fin de formation. En dessous du niveau A2, seule une attestation de niveau pourra être délivrée

  Rythme des cours sur mesure variable et flexible

• durée flexible 3 mois, 6 mois, 9 mois ou 1 an
• cours intensifs + de 3h/semaine
• cours extensifs de 1h à 3h/semaine
• plateforme e-learning de téléchargement de sujets et de travail en autonomie sur plateforme pour travailler la grammaire, la compréhension et la production orale/écrite.

Moyens pédagogiques 

• Cours individuels avec Christel 
• Face à face pédagogiques en ligne
• Fiches "mémos grammaire"
• Exercices et diaporamas
• Vidéos, audios
• Fiches "actes de parole" avec jeux de rôles
• Mises en situation écrites et orales
• Sujets d'entraînement type examens sur plateforme "Réussir CLOÉ"
• Plateforme LMS du CLF tutorée par Christel avec téléchargement de cours, accès vidéos, plateforme tutorée par la formatrice avec sujet d'entraînement examen corrigés pendant les cours.
• Passation de la certification LEVELTEL CERTIFIANT en ligne fin de formation (inscription à l'examen comprise dans la formation, passation obligatoire ).

# Compétence 1 : compréhension orale

•  Identifier le sens d’un énoncé oral court ou long en français langue
• étrangère, produit par un locuteur de niveau minimum C2 en contexte professionnel, en
• s’appuyant sur ses connaissances de la langue (vocabulaire courant et spécialisé,
• syntaxe) et en mobilisant des stratégies decompréhension adaptées (repérage
• d’éléments clés, etc.), afin de déterminer laréponse à apporter ou l’action à mener.

# Compétence 2 : s'exprimer à l'oral en continu

• Prendre la parole en français
• langue étrangère sur des sujets
• professionnels courants ou de spécialité, en
• adaptant la durée, la précision (grammaire,
• lexique, phonétique) et la fluidité de son
• intervention (enchaînements, cohésion,
• débit, rythme) en fonction de ses ressources
• linguistiques, afin de diffuser une
• information, une explication ou un point de vue.

# Compétence 3 : intéragir à l'oral

• Participer activement à un échange oral court ou long en français langue étrangère
• avec un interlocuteur de niveau minimum C2,
• sur des sujets professionnels, courants ou spécifiques, en mobilisant sesconnaissances de la langue (vocabulaire,
• syntaxe, prosodie) et en s’aidant, au besoin,
• de stratégies visant à faciliter lacompréhension réciproque (gestuelle, questionnements, reformulations, exemples,
• vérifications, corrections etc.), afin de faire progresser une discussion, un projet, un débat.

# Compétence 4  : expression écrite

• Ecrire un texte en français  sur des sujets : 
• familiers véhiculant des informations factuelles et routinières,
• professionnels courants ou de spécialité,
• professionnels complexes,

qui distinguent son propre point de vue de ceux des sources, sur des textes complexes qui posent une problématique ou portent un jugement critique sur des propositions ou des idées ou des procédures complexes.

# Compétence 5  : compréhension écrite

• Comprendre un texte écrit en français langue étrangère sur des sujets professionnels courant ou de spécialité, de façon à :
• s’orienter, s’informer ou discuter, en tirer des informations pertinentes pour pouvoir réagir de façon pertinente.
• Lire rapidement et trouver l’information particulière.
• Etudier attentivement un texte considéré comme répondant à l’objectif à atteindre.
• Comprendre la correspondance formelle et informelle : longueur et complexité/simplicité du message ;
• évaluer si la langue employée est standard, familière ou idiomatique ;
• évaluer si le sujet est familier, lié à des intérêts ou spécialisé.

Un accompagnement complet et humain

Christel vous accompagne à chaque étape : de l’inscription jusqu’à la certification, avec un suivi personnalisé sur les plans pédagogique et administratif.

Un parcours sur mesure

• Test initial en ligne pour évaluer votre niveau CECRL et identifier vos besoins.
• Programme co-construit selon vos objectifs professionnels.
• Des cours interactifs et pratiques
• Séances individuelles en visioconférence sur Zoom.
• Priorité aux mises en situation orales pour gagner en aisance et autonomie professionnelle.

Des outils numériques performants

• Espace collaboratif Google Drive pour partager, rédiger et corriger vos travaux.
• Accès 7j/7 à la plateforme LMS Spotlms.com : vidéos, audios, articles, fiches mémo et exercices interactifs de A2 à C2, conçus et tutorés par Christel.
• Un entraînement efficace et ciblé
• Évaluations formatives continues en compréhension et production orales et écrites.
• Préparation au test LEVELTEL FLE avec simulations personnalisées et accompagnement en direct.

Une certification officielle et reconnue

• Certification LEVELTEL CERTIFIANT FLE reconnue par France Compétences et éligible CPF.
• Test oral réaliste en situation professionnelle, sans pression académique.
• Des avantages concrets pour vous
• Flexibilité : formation à distance, compatible avec votre emploi du temps.
• Parcours personnalisé selon votre niveau et votre métier.
• Suivi bienveillant et corrections individualisées.
• Simulations d’entretien et accompagnement pratique pour progresser rapidement.
• Évaluation continue de la satisfaction pour garantir la qualité de votre parcours.

L’objectif de la Certification LEVELTEL français langue étrangère est de certifier la capacité d’une personne à communiquer avec un interlocuteur dans la langue cible.

Elle permet aux recruteurs et aux entreprises de connaître la capacité d’un candidat à utiliser le français langue étrangère en situations spécifiques à son travail ou à évoluer vers un poste nécessitant une autonomie plus importante de la langue.

La Certification LEVELTEL FLE français langue étrangère est une solution complète qui répond pleinement aux besoins des salariés et des demandeurs d’emploi en certifiant le niveau de maîtrise de la langue à l’oral et à l’écrit, et en valorisant les compétences acquises.

# Evaluation des compétence 1, 2 et 3 

Un évaluateur de niveau minimum C2 s’exprimant uniquement dans la langue cible mène, en visioconférence, un entretien guidé.

Au cours de cet entretien le candidat est invité à :

• présenter son entreprise / organisation / école / précédent employeur / etc.

• présenter son propre rôle au sein de cette structure

• participer à des mises en situation spécifiques, propres au métier visé par la certification

• Déroulé de la mise en situation : l’évaluateur pose d’abord des questions d’ordre administratif (nom, prénom, numéro de téléphone, adresse e-mail, etc.) pour commencer à positionner le niveau.

# Evaluation compétence 4 

Mise en situation simulée de rédaction en contexte professionnel adapté au métier du candidat. 

L’évaluateur active 2 textes sur l’écran du candidat. Il s’agit de documents professionnels auxquels le candidat doit répondre.

Le candidat dispose de 30 minutes pour répondre aux 2 documents.

L’évaluateur dispose d'une grille d'évaluation pour situer précisément laperformance linguistique en expression écrite de la personne évaluée d’après les réponses formulées, sur l’échelle spécifique à l'expression écrite.

# Evaluation compétence 5  

Mise en situation simulée de lecture en contexte professionnel adapté au métier du candidat.

Le candidat dispose de 30 minutes pour répondre aux questions posées. Le score obtenu donne une mesure d’évaluation spécifique à la compréhension écrite (lecture). Ce score et la liste des réponses sont transmis au jury de certification.

Passation du test

Évaluation par téléphone de la capacité du candidat en interagir en français  par des natifs en français.